Category: образование

Юбилей 2011 г.

Дорогие друзья, нужна помощь!

НОВОГОДНИЙ ФЕЙЕРВЕРК МОЕЙ ШКОЛЕ!

Если наша школа №85 города Екатеринбурга наберет наибольшее количество голосов в свою поддержку, то к Новогоднему празднику Аришку и ее друзей порадуют фейерверком и праздник станет особенно ярким и необычным.

Для этого пройти по ссылке https://feeriya-school.ru/, внести в поиск № 85 и проголосовать в открывшемся окне.



Поддержите нас, пожалуйста!

promo otevalm august 1, 2017 10:00 44
Buy for 50 tokens
Как она начиналась... Часть1 На фото (справа) - мой дед, Анисимов Михаил Сидорович, 1882 года рождения. К моменту начала Первой Мировой войны, ему было 32 года. Жил он с женой и дочерью в Пермском крае. С первого дня военных событий в России, вел дневник, в котором отражал события тех…
Юбилей 2011 г.

Первой учительнице



Мою первую учительницу звали Валентина Григорьевна. Она была очень строгой и требовательной, в то же время заботливой и любящей. Классной руководительницей была Анастасия Андриановна - историк, участница Великой Отечественной войны. Светлая им память...

Помню всех моих учителей. Спасибо им за знания, доброе отношение, за строгость и требовательность спасибо!



А вы помните своих учителей?

Юбилей 2011 г.

Про цыпочек



Год назад мы провели эксперимент, который к сожалению, закончился неудачей. Нынче подошли к делу основательно подготовившись. Для школьного проекта Арины снова решили вывести цыплят в домашних условиях. Приобрели инкубатор и вот что у нас получилось!

Collapse )

Юбилей 2011 г.

Таблица умножения на 6, 7, 8 и 9 на пальцах



Летом Арина должна выучить таблицу умножения. До 5 она уже знает, а дальше набор цифр немного сложнее. Сегодня мы обнаружили любопытный метод умножения на пальцах. Разобрались. Арина в восторге, да и я несколько удивлена, почему в школе об этом не знали! Делюсь.

Collapse )

Юбилей 2011 г.

О трудоустройстве выпускников вузов



Хорошая новость. Выпускников вузов, которые проходили обучение на бюджетном отделении, планируют обязать отработать в государственных компаниях срок, равный сроку их обучения. Такой законопроект внесли в Госдуму.

Collapse )

Юбилей 2011 г.

Создатель русского фарфора - Дмитрий Виноградов

Трагедия Дмитрия Виноградова: Как друг Ломоносова создал русский фарфор и поплатился за это жизнью.


Два талантливых друга-студента - Дмитрий Виноградов и Михаил Ломоносов... Оба совершили важные открытия в своей жизни. Но если к Ломоносову судьба была благосклонна, и специальным указом Ломоносову было присвоено звание профессора химии (то, что сегодня называется академиком – тогда такого звания просто ещё не было), то Виноградов за свой величайший труд не удостоился ни одной, даже самой малой благодарности и умер в нищете, когда было ему всего 38 лет.

Collapse )

Юбилей 2011 г.

Что посеешь, то и пожнешь

Не переходя на личности, расскажу об одном случае в обычной школе. Второклашка на уроке обругал учительницу матом. Учитель, в наказание, объявляет всему классу проверочную работу по математике, причем повышенной сложности. Что это? Воспитание коллективной ответственнности? Если это так, то для начала, учитель должен понимать, что представляет собой этот коллектив во втором классе при полном отсутствии внеклассной работы, при полном отсутствии индивидуальной работы с детьми и их родителями.

А представляет собой он разделение на более успешных учеников, у которых "дымятся мозги" от штурма вершин получения креативных знаний, середнячков, которые через раз понимают, что же написано в этих заданиях и решают их с огромным трудом. Третья категория - дети, которым вообще сложно понять материал в современных учебниках. Сейчас не встретишь учителя, который станет объяснять новый материал и видеть по глазам своих учеников, кто понял его, а кто нет. Никто не станет добиваться донесения качественных знаний до каждого ученика. Отучились - разбежались. О каком коллективе может идти речь.

Вернемся к нашей ситуации.

Collapse )

Юбилей 2011 г.

Стрела и туман

Почему сложно достигнуть своей цели?


— Мастер, — однажды спросил ученик, — почему существуют трудности, которые мешают нам достигнуть цели, отклоняют нас в сторону от выбранного пути, пытаются заставить признать свою слабость?

Collapse )